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菲律宾 特产 水果第一，“先与后”的关系。先发区域与后发区域的关系是区域协调发展过程的主要作用对象。实现共同富裕目标从三个层面对“先与后”的区域关系提出了要求。就保障先发区域的可持续发展而言，区域协调发展体制机制应尊重区域和城市发展规律，在要素供给、制度保障、政策支撑等方面鼓励这些先发地区继续率先发展，绝对不能为了实现所谓的均衡发展而缩小对先发地区的支持力度。就促进后发区域的加速发展而言，区域协调发展体制机制应准确识别后发区域的“后发”原因并针对不同欠发达地区出台不同类型的政策支撑体系。就推动先发区域和后发区域的联动发展而言，充分利用先发地区的发展经验和发展优势，结合后发地区的发展情况和特点，有针对性地制定包括对口合作、区域援助、产业转移等发展模式来促进两类地区的协调发展。

菲律宾 特产 水果另据人民网记者此前采访部分高校教务处的负责人得知，学校是根据每学期的教学计划自行安排学期的时间长短的，所以从学生开学报到起，每个学校的进度就略有不同，再加上不同时长的教学周和考试周，寒假的安排就产生了差异。不过，大学四年的教学总时长是不变的，这学期寒假短，春季开学的时间就会提前，放暑假的时间也会相对提前，暑假的时间就可能相对长一些，“而且像中国人民大学等高校还设有春假，所以大家的休息时间其实是差不多的。”另外，东北地区的冬天本身就比较寒冷，因此放的时间长也属于正常现象。菲律宾 特产 水果

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